Durante a Semana pedagógica, dedicada à capacitação dos docentes, o Alteridade, em parceria com Lisandra Maciel de Sá – Coordenadora do LAMAP ( Laboratório de Medidas e Avaliação Psicológica), organizou uma formação aos docentes do curso de Agronomia sobre estratégias e avaliações para alunos com Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade – TDAH. A importância desse momento se dá pela necessidade de compreensão do desafio  que os professores necessitam nas suas avaliações, que devem ser pautadas nas necessidades individuais dos alunos, pois a educação inclusiva não só beneficia os alunos com déficit de atenção, mas também enriquece o ambiente de aprendizagem para todos.