Plano de Ensino

Turma 7035 - Sociedade e Contemporaneidade - 2011/2

Curso: Eixo Básico

Período: 4

Professor(es): Fernando Vieira Machado

Carga Horária: 68 h

Ano/Semestre: 2011/2

Ementa

Estudo dos fundamentos teóricos, filosóficos e conceituais das Ciências Sociais. Aplicabilidade como recurso analítico ao contexto nacional e internacional. Fenômenos sociais, políticos e culturais das sociedades contemporâneas, em especial da sociedade brasileira.

Competências

• Apresentar os conceitos básicos e os principais aspectos teóricos e metodológicos das ciências sociais.
• Interpretar aspectos históricos e contemporâneos que alicerçam as sociedades.
• Aplicar os conteúdos aprendidos na realidade brasileira, como profissional e cidadão, de forma lógica, argumentativa e com responsabilidade socioambiental.

Habilidades

• Criar argumentos claros e não contraditórios a partir de fatos reais.
• Ler, interpretar e produzir textos e discursos.
• Desenvolver relações entre fatos históricos e acontecimentos contemporâneos.
• Propor modelos ou respostas para o desenvolvimento das sociedades.
• Demonstrar capacidade de análise e reflexão sobre as teorias da modernidade.
• Criticar os aspectos centrais da sociedade da informação.

Programa

1) Apresentação do plano de ensino;
2) Introdução: Importância da disciplina para a formação profissional;
3) Reflexão sobre o papel do aluno e do professor no século XXI;
4) Os clássicos da sociologia: Weber, Durkheim e Marx;
5) A contribuição do pensamento econômico para a formação da sociedade contemporânea: liberalismo, nacional-desenvolvimentismo, socialismo;
6) As guerras do século XX e XXI: 1ª. e 2ª. Guerra Mundial, Guerra Fria, Conflitos do Oriente Médio, Guerra ao Terror;
7) Temas contemporâneos 1: violência urbana e rural;
8) Temas contemporâneos 2: sociedade de risco e sociedade sustentável;
9) A política na sociedade contemporânea;
10) Pós-modernidade e principais problemas sociais internacionais;
11) Globalização e a Sociedade da Informação;
12) Sociedade em rede e multiculturalismo;
13) As contradições da sociedade brasileira: desigualdades e responsabilidade social.

Metodologia

O curso será desenvolvido a partir dos seguintes procedimentos metodológicos:

• Aula expositiva.

• Leitura e estudo em grupo de textos: para um amplo aproveitamento dos temas propostos, o presente pressuposto metodológico considera indispensável a leitura e o estudo em grupo. Essa metodologia visa uma maior interação dos alunos com o conteúdo a ser desenvolvido durante a aula.

• Debates em sala de aula: baseado nos textos e nas aulas, o aluno terá a oportunidade de refletir e discutir suas idéias e compreensões sobre o assunto desenvolvido e, em seguida, problematizar, isto é, discutir as diversas opiniões e idéias confrontando com a realidade. O objetivo dessa metodologia é incentivar o estudante a ter uma visão conjuntural e consciente do ambiente em que vive e que também irá atuar como profissional.

• Seminários: Os alunos irão apresentar em grupo um trabalho na forma oral e escrita sobre os itens 5 e 6 do Programa. A apresentação oral poderá contar com uso de recursos audiovisuais. Cada grupo deverá pesquisar, estudar e problematizar o seu tema. Os alunos poderão usar a criatividade para inovar na apresentação.

• Desenvolvimento de argumentos - priorizando a prática da produção de textos críticos e embasados em acontecimentos reais.

• Atividades semipresenciais.

Avaliação

G1 - Avaliação composta por Seminário e Prova.

O Seminário será apresentado em formato oral e escrito (impresso e digital) sobre tema previamente definido. A elaboração e apresentação deverá ser executada por grupo de no máximo 4 (quatro) alunos. A apresentação não poderá exceder 15 minutos. Valor: 2,0.

A Prova terá características objetivas e discursivas. Valor: 8,0.

G2 – Avaliação será composta por “paper” e prova:

O “paper” é um trabalho acadêmico, com no mínimo 5 e no máximo 10 páginas. Poderá ser feito de forma individual ou em dupla, Deve apresentar conhecimento, compreensão, análise e avaliação crítica de algum problema da sociedade brasileira ou internacional, com uso de no mínimo 5 textos escolhidos dentre a bibliografia apresentada no semestre, contendo: introdução, referencial teórico, análise do problema, apresentação de propostas de solução/intervenção, discussão, conclusão e referências. Valor: 3,0.

A Prova terá características objetivas e discursivas. Valor: 7,0.

OBS: Os trabalhos escritos para G1 e G2 deverão ser digitados em letra tamanho 12, fonte arial, espaçamento entre parágrafos de 1,5. As margens do trabalho serão as seguintes: superior, 3, inferior, 2, esquerda 3 e direita, 2. O trabalho poderá conter figuras, fotos, gráficos e tabelas, porém, seu uso não deverá servir para estender o trabalho e deve estar contextualizado com o texto escrito. As citações deverão seguir as normas da ABNT.

Prova Substitutiva.

Esta prova incluirá todo programa desenvolvido no semestre. Valor: 10,0.

OBS: O professor poderá desenvolver exercícios com os alunos sobre o programa do semestre com o objetivo de avaliação. A pontuação será negociada com os alunos e não excederá a dos trabalhos previamente estabelecidos.

Bibliografia

Básica

HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos – O breve século XX 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
SOUZA, Nali de Jesus de. Introdução à Economia. São Paulo: Atlas, 1997.
TESKE, Ottmar. Sociologia – Textos e contextos. Canoas: Editora Ulbra, 2005.

Complementar

BOBBIO, Norberto. Teoria Geral da Política – A filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 1999.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar. 2001.
TOURAINE, Alain. Crítica da modernidade. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 2000.
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

Material Digital

Sociedade em Rede
http://www.ime.usp.br/~is/ddt/mac339/projetos/2001/michel/castells-resenha.htm

Energia e sustentabilidade
http://www.anppas.org.br/encontro_anual/encontro3/arquivos/TA366-13032006-172748.DOC