Plano de Ensino

Turma 1114 - Ética e Desenvolvimento Sustentável - 2012/2

Curso:

Período: 8

Professor(es): Márcia Mesquita Vieira

Carga Horária: 68 h

Ano/Semestre: 2012/2

Ementa

Conhecimentos básicos e reflexões das relações do desenvolvimento histórico, tecnológico, produtivo e social do homem com a Natureza. A importância da paz para a sustentabilidade da vida na Terra. As questões ambientais no contexto da interdisciplinaridade, considerando como principais, os temas relacionados à implementação de ações e práticas que tenham o Desenvolvimento Sustentável como objetivo. A interação sociedade-natureza e suas relações com as principais problemáticas atuais.

Competências

Entender o processo evolutivo da sociedade e o contexto histórico do surgimento do tema Desenvolvimento Sustentável e sua importância na atualidade;
Conhecer o conceito de participação social e “empoderamento” dos sujeitos na solução dos problemas do meio ambiente para que sejam coerentes com a sustentabilidade;
Entender os problemas vivenciados no contexto ambiental e a complexidade dos mesmos em âmbito local e mundial;
Fazer uma leitura ética da questão ambiental, se percebendo como sujeito pensante e ativo no processo.

Objetivos

Programa

Aula 01 (25.07)Apresentação da disciplina, metodologia e sistema de avaliação; diagnostico de conhecimento
Aula 2 (01.08) -Carta de 2070
Aula 3 (08.08) -Homem e natureza: a nova relação ética
Aula 4 (15.08) -Conceito de desenvolvimento
Aula 5 (18.08) - semipresencial :Metas do milênio – conhecer o que o município de palmas está implementando na intenção de cumprir as metas –
Aula 6 (22.08) -Ambiente e estilos de desenvolvimento
Aula 7 (29.08) -Meio ambiente e sustentabilidade
Aula 8 (05.09) -O desafio do meio ambiente
Aula 9 (12.09) - Desenvolvimento em harmonia com a natureza: novos padrões de consumo.
Aula 10 (15.09) – Semipresencial : Mapear os projetos de sustentabilidade ambiental desenvolvidos na cidade de palmas – semipresencial
Aula 11 (19.09) -GI
Aula 12 (26.09)- Novas estratégias de desenvolvimento.
Aula 13 (03.10)-Novas estratégias de desenvolvimento.
Aula 14 (10.10)-Sustentabilidade social e desenvolvimento integral
Aula 15 (17.10)-Apresentar os projetos de sustentabilidade ambiental desenvolvidos na cidade de palmas
Aula 16 (24.10) – estratégias de transição para o século XXI
Aula 17 (27.10) –Semipresencial:o desenvolvimento enquanto apropriação dos direitos humanos
Aula 18 (31.10) -Estratégias de transição para o século XXI
Aula 19 (07.11) -Agenda 21, tratado de kiotto, rio 92, fórum global das ONGs, COP/2009
Aula 20 (14.11) - GII
Aula 21 (21.11) -Revisão de conteúdos e discussão da nota de GII
Aula 22 (28.11) -Substituição de grau- (todo o conteúdo. – 10,0)

Metodologia

As aulas terão abordagem por meio de leituras prévias de artigos e textos, discussões em grupo, pesquisa em campo e socialização dos resultados.

Avaliação

GI-Prova discursiva
GII-Prova discursiva

substituição de grau- (todo o conteúdo. – 10,0)

Bibliografia

Básica

SACHS, Ignacy. Rumo à ecossocioeconomia: teoria e prática do desenvolvimento. São Paulo: Cortez, 2007
ANTÔNIO SILVEIRA RIBEIRO DOS SANTOS Homem-Natureza: a nova relação ética. Disponível em: http://www.aultimaarcadenoe.com/artigos51.htm CONSULTA EM 28/07/2009
Gomes, Kelines.Competência técnico-operativa em serviço social / Kelines Gomes, Simone da Fonseca Sanghi, Maria Suzete Muller Lopes. – Canoas: Ed.ULBRA, 2010

Complementar

ESTEVES, Sérgio A. P., O dragão e a borboleta: Sustentabilidade e Responsabilidade Social nos Negócios – São Paulo: Axis Mundi: AMCE, 2000
Rev. FAE, Curitiba, v.5, n.2, p.37-48, maio/ago. 2002
Vislumbre para a sustentabilidade planetária: www.interfacehs.sp.senac.br