Resumo

presente trabalho apresenta a migração do jogo educacional BIOS — O Código da Vida para uma versão web nativa, com o objetivo de ampliar o acesso ao ensino do pensamento computacional e reduzir barreiras de instalação. A pesquisa fundamenta-se nos pilares do pensamento computacional — decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos — integrados a uma proposta pedagógica baseada em jogos. A implementação utiliza tecnologias abertas, como HTML5, WebGL e PWA, permitindo execução direta em navegadores e compatibilidade multiplataforma. O artigo descreve o design pedagógico, a arquitetura técnica e os mecanismos de telemetria que sustentam o novo ambiente, além de propor um plano de avaliação de aprendizagem e usabilidade.