Carlos Eduardo de Lima Lima, C. E.

Fabiano Fagundes Fagundes, F.

Resumo

O presente artigo tem a finalidade de expor conceitos envolvendo Mapas de Tópicos e a utilização desses para especificação de conteúdo didático em Hiperdocumentos Educacionais. Os Hiperdocumentos Educacionais têm como um de seus requisitos a necessidade de coerência em suas informações. Visando trabalhar esta necessidade buscou-se estudar esse modelo para auxiliar na representação de conteúdo didático, utilizando-o na especificação do conteúdo didático de uma determinada disciplina.