Esportes com Rede Divisória

Identificar a evolução e o histórico do voleibol e suas variações (volei de praia e o mini voleibol);
Identificar os diferentes fundamentos do jogo, bem como sistemas táticos;
Conhecer os diferentes métodos de ensino para a aprendizagem do voleibol e suas variações (volei de praia e o mini voleibol);
Identificar a evolução e o histórico do tênis de campo, tênis de mesa e Beach tennis;
Identificar os diferentes e regras fundamentos do jogo;
Identificar a evolução e o histórico do badminton

A metodologia utilizada será através de aulas teórico práticas. Consistirá de uma relação dialógica, onde a prática e a teoria interagem permanentemente, complementando-se assim. A parte prática será realizada no ginásio esportivo, imediatamente após a exposição teórica, seguida da respectiva reflexão acerca do que foi tratado. A prática pedagógica será inserida dentro das peculiaridades e características da região.

A proposta pedagógica a ser trabalhada nas unidades curriculares (disciplinas) será desenvolvida através dos Blocos de Desenvolvimento 1 e 2, sendo que cada um está atrelado a uma Atividade Avaliativa Parcial (AP).
Os Blocos de Desenvolvimento trabalham as competências a partir de níveis de complexidade, de acordo com as especificidades curriculares. As Atividades Parciais visam ao acompanhamento do desempenho da construção progressiva da aprendizagem e ocorrem ao longo do período (semestre).
A culminância do processo pedagógico desenvolvido no semestre é realizada no Bloco de Sistematização. A verificação das competências construídas nesse período é realizada através da Avaliação Semestral (AS) cumulativa e sem consulta.
A Pontuação do Semestre (PS), que representa a expressão dos resultados da avaliação da aprendizagem, dar-se-á na soma da pontuação obtida nas Atividades Parciais (AP) com os pontos obtidos na Atividade Semestral (AS) e totalizará 10 (dez) pontos e, para obter aprovação, o aluno deverá alcançar, no mínimo, 6 (seis) pontos.
De acordo com o Calendário Institucional, será realizada a Avaliação Final (AF) de caráter individual, cumulativa, sem consulta, com vistas a oportunizar uma nova atividade avaliativa na verificação do desenvolvimento das competências previstas na Unidade Curricular. A Avaliação Final (AF) terá a valoração máxima de 10 (dez) pontos e, para aprovação, o aluno deverá obter, no mínimo, 7 (sete) pontos.
Podem participar da Avaliação Final (AF) os acadêmicos com frequência mínima legal e que:
a) obtiveram MENOS de 6 (seis) pontos na Pontuação Semestral (PS) e que tenham realizado a Avaliação Semestral (AS);
b) obtiveram pontuação ACIMA de 6 (seis) pontos na Pontuação Semestral (PS) com vistas a obter um melhor desempenho como expressão de sua avaliação da aprendizagem.
Bloco de Desenvolvimento 1 (AP1): questões reflexivas.
Bloco de Desenvolvimento 2 (AP2): trabalhos práticos