Pré-clínica De Endodontia

1- Diagnóstico em Endodontia - A ARTE E A CIÊNCIA DO DIAGNÓSTICO: Queixa Principal, História Médica, História Odontológica. EXAMES E TESTES: Exame Extraoral, Exame Intraoral, Testes Pulpares,Testes Especiais, Exame Radiográfico e Interpretação, Trincas e Fraturas Radiculares, Dor Referida. CLASSIFICAÇÃO CLÍNICA DAS DOENÇAS PULPARES E
PERIAPICAIS: Doença Pulpar, Alteração Apical (Periapical).

2 - Instrumentos Endodônticos - TÉCNICAS E MATERIAIS DE DIAGNÓSTICO: Avaliação da Sensibilidade Pulpar, Avaliação da Vitalidade Pulpar, Avaliação de Fissuras e Fraturas, Avaliação das Imagens. INSTRUMENTOS ENDODÔNTICOS: Instrumentos Manuais, Instrumentos para Limpeza e Moldagem do Espaço do Canal Radicular, Dispositivos para Debridamento Periapical através do Canal Radicular, Métodos para Mensuração de Comprimento do Canal Radicular, Instrumentos para Obturação do Canal Radicular, Métodos para a Desobstrução dos Canais Radiculares, MATERIAIS PARA DESINFECÇÃO DO CANAL RADICULAR: Preparo Químio-mecânico, Hipoclorito de Sódio, Cloro-hexidina, EDTA, Escolhendo o Irrigante Ideal, Novas Técnicas e Novos Dispositivos para Irrigação e Desinfecção. MATERIAIS PARA OBTURAÇÃO DOS CANAIS RADICULARES: Materiais Sólidos, Seladores e Cimentos, Padrões e Propriedades.

3 - Anatomia e Cirurgia de Acesso nos Dentes Superiores e Inferiores - ANATOMIA DO CANAL RADICULAR, ANATOMIA DO ÁPICE RADICULAR, OBJETIVOS E ORIENTAÇÕES PARA O PREPARO DO, ACESSO CAVITÁRIO: Objetivos, Orientações. FASES MECÂNICAS PARA O PREPARO DO ACESSO CAVITÁRIO: Instrumental, Preparo do Acesso Cavitário, DESAFIOS NO PREPARO DE ACESSOS: Dentes com Coroa Clínica Mínima ou Ausente, Dentes com Grandes Restaurações, Dentes com Canais Calcificados, ERROS NO PREPARO DO ACESSO CAVITÁRIO, MORFOLOGIA E PREPARO DO ACESSO CAVITÁRIO
PARA DENTES INDIVIDUALMENTE.

4 - Odontometria e Localizadores Foraminais - Limite apical, técnicas de odontometria, influência da radiologia na odontometria, localizadores foraminais.

5 - Preparo Biomecânico Parte I (Soluções irrigadoras) - MATERIAIS PARA DESINFECÇÃO DO CANAL RADICULAR: Preparo Químio-mecânico, Hipoclorito de Sódio, Cloro-hexidina, EDTA, Escolhendo o Irrigante Ideal, Novas Técnicas e Novos Dispositivos para Irrigação e Desinfecção.

6 - Preparo Biomecânico Parte II (instrumentação dos canais radiculares) - Materiais utilizados para a instrumentação manual e rotatória, técnicas de preparo biomecânico.

7 - Medicação Intra-canal - Materiais utilizados como medicação intra-canal: Tricresol foramlina, paramonoclorofenol, iodofórmio, NDP, PRP, Otosporin, Hidróxido de cálcio. Associações, Aplicação das medicações intracanais nos condutos radiculares.

8 - Obturação dos Condutos Radiculares - IMPORTÂNCIA DE SELAR EFETIVAMENTE O SISTEMA DE CANAIS RADICULARES, PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, MOMENTO DA OBTURAÇÃO, EXTENSÃO DA OBTURAÇÃO, PREPARO PARA OBTURAÇÃO, A OBTURAÇÃO DE CANAL RADICULAR IDEAL, TIPOS DE CIMENTOS: Óxido de Zinco e Eugenol, Cimentos com Hidróxido de Cálcio, Cimentos sem Eugenol, Cimentos de Ionômero de Vidro, Resinas, Cimentos de Silicone, Cimentos Contendo Medicação, APLICAÇÃO DO CIMENTO MATERIAIS PRINCIPAIS (CONES), Cones de Prata, Guta-percha
Resilon, Cones Personalizados (Moldados), MÉTODOS DE OBTURAÇÃO: Compactação Lateral: Compactação Vertical Aquecida, Técnica de Compactação em Ondas Contínuas, Compactação Lateral Aquecida, Técnicas de Injeção de Guta-percha Termoplastificada. Obturação Imediata,SELAMENTO DO ORIFÍCIO CORONÁRIO.

9 - Retratamento dos Condutos Radiculares - ETIOLOGIA DA DOENÇA PÓS-TRATAMENTO, DIAGNÓSTICO DA LESÃO PÓS-TRATAMENTO, PLANO DE TRATAMENTO, RETRATAMENTO ENDODÔNTICO NÃO CIRÚRGICO: Preparo da Cavidade de Acesso Coronário, Retratamento, Administrando os Obstáculos no Tratamento Endodôntico, Concluindo o Retratamento.
10 - Tratamento de dentes com rizogênese incompleta

Metodologia
Estratégias de Ensino

• Aulas teóricas.
• Aulas práticas.
• Aulas teórico-práticas.
• Apresentação de seminários.
• Trabalhos em grupo.
• Discussão de artigos científicos.

- Recursos Técnicos-Pedagógicos

Serão utilizados recursos áudio-visuais (projetor multimídia e computador), textos (artigos científicos de periódicos pertinentes ao assunto em questão e utilização da informática para o gerenciamento de grupos em e-mail e para a realização de pesquisas em sites e links relacionados à área de saúde), quadro branco, pincel e apontador.
Para as aulas práticas serão utilizados os recursos disponíveis no Laboratório de Endodontia: peças anatômicas, atlas, banners e modelos anatômicos. Durante estas aulas será realizado o estudo em grupo de acordo com o total de alunos presentes no Laboratório para melhor visualização dos recursos. Em todas as aulas práticas serão distribuídos roteiros com as estruturas estudadas na aula teórica, sendo obrigatório o uso do jaleco em todas as aulas práticas, sem o qual o aluno não poderá permanecer em Laboratório.

- Desenvolvimento de Atividades de Pesquisa

A partir do Novo Plano Nacional de Extensão Universitária (2000/2001) tornou-se de fundamental importância aprofundar-se nos novos conceitos de sala de aula, os quais não devem se limitar ao espaço físico da dimensão tradicionalmente estabelecida, mas devem compreender todos os espaços dentro e fora da Universidade, principalmente na comunidade diretamente envolvida com a mesma, passando a expressar um conteúdo multi, inter e transdisciplinar.
O tradicional “tri-pé” que sedimentava a Universidade era alicerçado em atividades de ensino, pesquisa e extensão – onde o conhecimento era originado na academia e aplicado na sociedade, tendo como principal apoio as atividade de pesquisa. Hoje, com a inversão deste tri-pé, tornou-se fundamental que as atividades de extensão – expansão do limite físico da sala de aula - passem a ocupar o nível principal, onde as atividades de ensino e pesquisas devem ser direcionadas de acordo com as necessidades da população.
Além disso, o aluno deve participar ativamente no processo de ensino-aprendizagem, sendo submetido à reflexão teórica dos conhecimentos acrescidos, de forma que o mesmo possa construir conhecimentos e correlacioná-los com as outras áreas, compreendendo um ser humano como um todo e dentro de um contexto sócio-econômico-cultural. O docente, por sua vez, deve oferecer condições para uma formação embasada em fundamentos científicos, no conhecimento crítico e na experiência concreta da realidade social, consolidada pela aproximação da Universidade e do Sistema Único de Saúde.
As atividades de ensino devem concentrar-se menos na transmissão e mais na busca do conhecimento. Para tanto, deve-se associar as ciências básicas e as profissionalizantes durante o decorrer do Curso e incentivar a investigação permanente com o objetivo de se obter o crescimento científico e tecnológico nas respectivas áreas do conhecimento.
Desta forma, nesta proposta pedagógica para o componente curricular de Endodontia, é objetivo inserir o aluno no contexto da aprendizagem, onde o professor corresponde ao orientador e mediador do processo ensino-aprendizagem. Torna-se importante, desta forma, a busca do conhecimento pelo discente, estimulando sua capacidade de análise e de crítica, solução de dúvidas e aprofundamento quanto aos conhecimentos transmitidos em sala de aula.

- Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Algumas estratégias destinadas à recuperação de alunos com rendimento insatisfatório poderão ser realizadas de forma contínua e paralela, ao longo do período letivo e abranger os seguintes tópicos:

• Realizar horas/aula semanais ou mensais extras para uma nova explicação dos conteúdos abordados.
• Utilização de outro tipo de linguagem e/ou técnica de ensino.
• Trabalhos em equipes ou com alunos monitores.

- Desenvolvimento de Atividades de Pesquisa

As atividades de pesquisa deverão ser elaboradas a partir de problemas e carências percebidas ou sugeridas pela comunidade na condição de sujeitos ativos no processo de formação dos profissionais da área da saúde. Os temas a serem pesquisados devem ter a finalidade e interesse de que o “conhecimento científico” seja acessível à população.

- Atividades de Pesquisa na Graduação

O presente plano de ensino propõe a criação de grupos de estudo e pesquisa para o desenvolvimento de projetos. A partir dessa formação, apresentar os produtos gerados na forma de trabalhos de pesquisa, Iniciação Científica e/ou Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), apresentação em eventos científicos locais, regionais e nacionais. Os trabalhos gerados deverão ser formatados adequadamente e submetidos à publicação em periódicos nacionais e/ou internacionais.

- Atividades de Pesquisa em Cursos de Pós-Graduação

Para a pós-graduação, o plano de trabalho visa inserir e abordar de forma mais aprofundada e com maior complexidade as mesmas linhas de pesquisa a serem desenvolvidas na graduação, de forma que venham a surgir idéias que resultarão em dissertações de mestrado e teses de doutorados.
Pretende-se, a partir dessas pesquisas, apresentar os estudos gerados, na forma de dissertações e teses, os quais serão apresentados parcialmente ou na íntegra em eventos regionais, nacionais e internacionais, assim como publicados em periódicos nacionais e internacionais.
Os projetos de pesquisa também poderão ser submetidos à avaliação de agências de fomento à pesquisa com finalidade de obtenção de recursos financeiros para aquisição de equipamentos, instrumentos e materiais. A demanda de envios dependerá do lançamento de editais apropriados para a área.
Normas:
• A disciplina de Endodontia laboratorial será regida pelas normas do CEULP/ULBRA - Palmas. É dever do aluno seguir o regulamento da faculdade, onde constam seus direitos e deveres. Seguirá o calendário acadêmico: início (29/07/24) e término (09/12//2024). Caso o aluno ausente por motivos pessoais, que não sejam de saúde, A RESPONSABILIDADE É SOMENTE DO ALUNO NA FALTA DAS ATIVIDADES E AVALIAÇÕES.
• O aluno que faltar a aula teórica ou prática, com justificativa médica, deverá apresentar o atestado em 48 horas na central do aluno e protocolar o atestado na central do aluno. Entretando, o atestado médico não abona a falta e o aluno poderá ter perda de pontuação (Zero) na avaliação prática diária. Segundo a nova resolução, somente serão validados atestados de mais de 15 dias.
• A disciplina de Endodontia laboratorial possui aulas teóricas e práticas. Com início das aulas práticas, o aluno terá acesso à “ficha de acompanhamento do aluno”. É dever do aluno o preenchimento dela ao final de cada aula prática com todos os procedimentos realizados e entregar ao professor orientador das aulas práticas para dar o visto. Tais vistos somente poderão ser dados ao final da respectiva aula realizada. Caso o aluno não realize ou falte, sem justificativa, a atividade exigida terá a perda de 0,5 ponto a cada aula prática não executada. Esta pontuação será descontada na avaliação prática da G1 e G2.
• As aulas teóricas e práticas iniciarão no horário pré-determinado pela instituição, independentemente do número de alunos presente na sala de aula. Aula teórica (Todos os alunos - segundas-feiras das 14h às 15:30h). Prática: P1 (segundas-feiras das 15:30 às 17h).
• Em todas as atividades práticas no laboratório o aluno deverá usar obrigatoriamente “Scrub” ou roupa e jaleco brancos, bem como todo o equipamento individual de proteção necessário (óculos, gorro, máscara e pró-pé) e sapato branco fechado. Caso não seja respeitado o aluno perderá 0,5 ponto e não entrará na sala de aula.
• Cada aluno deverá trazer todo material pedido para cada aula. Os professores da disciplina não serão responsabilizados por perda de material, isto é responsabilidade de cada aluno.
• Cada aluno ocupará um box na aula prática. Sua posição será sorteada.
• O aluno terá direito a 25% de faltas na carga horária total da disciplina de Endodontia. Caso esta condição não seja respeitada o aluno automaticamente será reprovado na disciplina. Tolerância de 15 min. após início da aula. Carga horária 68h. Será realizada a chamada no início e final de cada aula.
• A assinatura da folha de chamada é de responsabilidade do aluno. Caso esqueça de assinar a falta será computada.
• Caso seja observado falsificação da assinatura de algum aluno ou do professor nas fichas de acompanhamento perda de pontuação será realizada.
• A comunicação do professor Eduardo Marques somente será realizada presencialmente. (Horários do professor na Ulbra – Segunda-feira das 8 às 22h, Terça-feira das 8 às 22h, quintas e sexta-feira das 19h às 22h).
• Existem 3 Webs atividades durante o período de 2024.2. Carga horária das Webs: Web 1 são 8 horas e 2 são 8 horas e Web 3 são 6 horas. O aluno deverá responder nos prazos estabelecidos pela Ulbra – To. Web 1 (data final para responder 28/09/24), Web 2 (data final para responder 19/10/24), Web 3 (data final para responder 09/11/24). As webs atividades podem ser inseridas nas provas teóricas G1 e G2.
• O conteúdo da prova teórica G1 e G2 constarão informações passadas nas aulas expositivas, práticas (ministradas pelo professor Eduardo Marques 2024.2) e livros. Informações de aplicativos e internet não serão validadas, somente serão, caso o professor indique.
• As provas G1 e G2 ficarão retidas na disciplina. O aluno terá o direito de ver a prova na presença do professor responsável pela disciplina.
• As avaliações durante o semestre estarão divididas entre teóricas, práticas e seminário.
• A prova teórica G1 e G2 constarão questões objetivas e discursivas.
• As provas G2 e Substitutiva é de conteúdo acumulativo.
• A prova prática G1 e G2 serão realizadas de acordo com o conteúdo abordado entre as avaliações. O tema e o elemento dental serão sorteados no dia da prova e o aluno deverá levar todo o material exigido nas aulas práticas correspondente ao período da avaliação.
• Não haverá segunda chamada para a avaliação prática. Contudo, caso o aluno tenha atestado médico, poderá realizar a avaliação em outro horário.
• A partir do dia 12/08/24 iniciará a prova prática (G2) e terminará 25/11/24. O aluno deverá confeccionar 4 tratamentos endodônticos completos. (Serão exigidos a confecção durante todas as práticas).
• Será permitido que o aluno fazer qualquer atividade prática fora de seu horário, SOMENTE, com marcação prévia na recepção do curso de odontologia com os monitores ou professores. Caso não seja respeitado essa condição o aluno terá nota Zero. Os horários serão disponibilizados para os alunos.
• Será entregue na aula prática a cada aluno 4 fichas referentes a prova prática (G2). É dever do aluno levar para a aula prática estas fichas sempre para acompanhamento das atividades. Caso não seja apresentado a ficha, o aluno perderá ponto.
• O aluno que estiver na prova prática sem os dentes montados no manequim terão nota zero. Caso o manequim não se encaixe no “BOB” o aluno receberá nota zero.
• Não será permitido filmar ou gravar áudio da aula teórica e prática por direitos autorais.
• As provas serão distribuídas: Teórica G1 (peso 1) 10 pontos, Prática G1 (peso 1) 10 pontos, Teórica G2 (peso 2) 10 pontos, Prática G2 (peso 2) 10 pontos Média Parcial – G1 + G2 (2)/3 maior ou = a 6 o aluno é aprovado.
• Caso o aluno não atinja a Média Parcial maior ou igual a 6, seguirão as seguintes condições: Os alunos que atingirem, no mínimo, 75% de frequência poderão realizar a prova de Exame Final (EF). Nesse caso, a Média Final (MF) será o resultado da média ponderada entre Média Parcial (MP), com peso um, e Exame Final (EF), com peso dois. Calculada da seguinte: – MP + EF (2)/3 maior ou = a 6 o aluno é aprovado.
• Haverá seminários sobre cimentos endodônticos e os alunos se organizarão em grupo para apresentar o seminário em Power Point. O tema e apresentador do seminário será sorteado. O assunto será inserido na prova teórica G2 e substitutiva independentemente se o grupo apresentou ou não o tema.

30/09/2024 G1 – Conteúdo teórico (Diagnóstico, instrumental endodôntico, anatomia e cirurgia de acesso dos dentes superiores, inferiores permanentes irrigação, preparo do terço cervical odontometria e preparo do terço apical) 6 Pontos Peso 1
30/09/2024 G1– Conteúdo prático
Realizar a cirurgia de acesso de um molar superior ou inferior (o elemento dental será sorteado) 4 pontos Peso 1
28/10/2024 G2 Seminário de cimentos endodônticos 1 ponto Peso 2
25/11/2024 Avaliação G2 – Teórica soluções irrigadoras, preparo do terço cervical, odontometria, preparodo terço apical, medicações intracanais, cimentos obturadores, obturação do sistema de canais radiculares e retratamento. 5 pontos Peso 2
25/11/2024 Avaliação G2 – Prática
Entregar 4 dentes (Incisivo central superior, 1º pré-molar superior, 1° molar superior e 1° molar inferior com cirurgia de acesso, isolamento absoluto, irrigação, preparo do terço cervical, odontometria, preparo de terço apical e obturação).
Entregar 4 relatórios com descrição: com cirurgia de acesso, isolamento absoluto, irrigação, preparo do terço cervical, odontometria, preparo de terço apical e obturação.
Em cada relatório deverá constar: 04 Radiografias – Inicial, odontometria, prova do cone e obturação final. 4 pontos Peso 2
09/12/2024 Avaliação substitutiva 10 pontos