Fundamentos da Avaliação Psicológica

Unidade 01: Avaliação Psicológica
- Conceito, fundamento e processo;
- Contextos de aplicação;
- Responsabilidade e implicações éticas;
- Campos de atuação;
- Resolução CFP 31/2022 - Estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo, regulamenta o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos - SATEPSI e revoga a Resolução CFP nº 09/2018.

Unidade 02: Testes Psicológicos
- Conceito;
- Teste psicométrico x Testes e técnicas projetivas;
- Principais testes psicométricos e projetivos;
- Possibilidades de uso, administração/aplicação e interpretação;
- Escolha adequada do teste psicológico;
- Implicações éticas no uso adequado dos testes psicológicos;
- Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos - SATEPSI;

Unidade 03: Estudos Psicométricos
- Conceito de Psicometria; Constructo.
- Elaboração dos instrumentos de medida: principais critérios para construção do teste psicológico (fidedignidade, validade, padronização, normatização, análise dos itens);
- Principais termos utilizados no processo de mensuração (percentil; Quartil; Escore Z; Desvio Padrão).

Unidade 04: Documentos decorrentes de Avaliação Psicológica
- Resolução 006/2019 do Conselho Federal de Psicologia - CFP;
- Regras para elaboração dos documentos psicológicos;

Unidade 05: Avaliação Neuropsicológica
- Conceito, fundamento e processo;
- Reabilitação.

A disciplina será desenvolvida a partir dos seguintes procedimentos metodológicos:

- Aulas expositivas: Apresentações feitas pela professora para transmitir os conteúdos teóricos principais da disciplina.

- Discussões em sala de aula: Incentivar debates e discussões sobre os conceitos apresentados em aula, ajudar a aprofundar a compreensão e promover a troca de ideias entre os alunos.

- Apresentações dos estudantes: Dar oportunidades para os alunos apresentarem experiências específicas da disciplina para o restante da turma, o que os incentiva a pesquisar e se aprofundar em determinados assuntos.

- Seminários poderão ser organizados, contando com a participação de especialistas convidados que atuem na área de avaliação psicológica. Esses profissionais apresentarão temas específicos e aprofundados relacionados à disciplina, fornecendo insights valiosos sobre seu contexto de trabalho e os desafios enfrentados na prática da avaliação psicológica. A realização dos convites dependerá do andamento da disciplina e da disponibilidade dos profissionais.

- Perguntas e respostas: Fomentar sessões de perguntas e respostas, nas quais os alunos podem tirar dúvidas e esclarecer pontos específicos dos conteúdos.

- Visita ao NAav - Núcleo de Avaliação Psicológica. Explicação teórica-prática do Serviço. Apresentação dos testes psicológicos básicos utilizados no processo de avaliação psicológica.

- Mapas conceituais e esquemas visuais:  Criação de mapas conceituais ou esquemas visuais pelos alunos para organizar os principais conceitos da disciplina.

Em alguns momentos do semestre, com datas já pré-estabelecidas no calendário acadêmico, os discentes farão as chamadas Web Atividades, acerca de assuntos inerentes à disciplina, ou como extensão desses assuntos para a pesquisa bibliográfica, valendo apenas presença. Essa tarefa poderá ou não ser validada pelo docente responsável, levando em consideração as respostas dadas.

G1 - Prova teórica dos assuntos visto em sala de aula até a data da Avaliação.

G2 - Prova teórica dos assuntos visto em sala de aula até a data da Avaliação.

Além disso, parte da nota será destinada a realização de Trabalho em Grupo para completar o valor da nota de G1 e G2.

OBS: As web atividades, pré-estabelecidas no calendário acadêmico, estarão disponíveis no portal para acesso dos discentes e valerão como presença dos dias supracitados.

OBS: Mudanças poderão haver durante o desenrolar do semestre, se o docente entender que será melhor para o andamento da disciplina e melhor aproveitamento dos alunos, como por exemplo, desmembramento de provas teóricas.