Autor(es): CARLOS EDUARDO COSTA ALEIXO DOS SANTOS
Palavras-chave: aprendizagem ativa, respostas por voz, Whisper, IA generativa, avaliação semântica.
Defendido/Publicado em: 2025-12-09
Orientador(a): Jackson Gomes de Souza
Curso: Ciência da Computação
Este trabalho apresenta o StudyFlow–Voice, um módulo experimental para plataformas de estudo baseado em fl ashcards, que permite ao aluno responder verbalmente em vez de digitar. A resposta em áudio é transcrita usando o modelo Whisper, comparada semanticamente com a resposta esperada por meio de embeddings gerados com Sentence-Transformers e avaliada por um modelo generativo (Gemini Pro), que fornece feedback textual pedagógico. O sistema foi implementado como prova de conceito e validado com dados simulados. Uma avaliação formal está planejada, com foco em acurácia da transcrição, qualidade do julgamento semântico e experiência do usuário.
StudyFlow–Voice: Respostas por Voz com Whisper e Avaliação Semântica Inicial via IA em Cards de Estudo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação). Centro Universitário Luterano de Palmas, Palmas, Tocantins, 2025. Disponível em: <http://ulbra-to.br/bibliotecadigital/publico/home/documento/4828>. Acesso em: 07 mar. 2026