Este estudo tem como objetivo verificar como as habilidades comunicativas se desenvolvem, são estimuladas e influenciadas pelas práticas familiares e pelas intervenções terapêuticas em famílias de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Foi realizado um Estado da Arte sobre a produção científica dos últimos cinco anos (2020-2025), abordando os principais desafios comunicativos enfrentados no ambiente familiar, as estratégias de apoio utilizadas e o papel da família na mediação da comunicação. Além disso, investiga como as intervenções terapêuticas, especialmente aquelas que envolvem a Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) e a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), contribuem para ampliar as possibilidades expressivas e participativas no contexto familiar e social. Os resultados indicam que, embora as práticas familiares contribuam para o desenvolvimento das habilidades comunicativas, a integração de intervenções especializadas sugere avanços tanto na comunicação quanto na participação de pessoas com TEA nas decisões que os envolvem. O estudo também destacou a importância de promover a participação ativa desses indivíduos, fortalecendo sua autonomia e ampliando sua inclusão.