Inicia-se o estudo acadêmico com a pesquisa bibliográfica, que traz à tona os aspectos primordiais do estudo interdisciplinar e transdisciplinar da temática proposta sobre a dualidade das relações familiares entre pais e filhos adultos que coabitam, envolvendo a seara familiar na perspectiva dos seguintes autores: Zweig (2001), Abrahms (2001), Kast (2022), Féres-Carneiro; Magalhães, (2006), Giddens (1993), Bauman (2003), Dodson (2022), Jung (2014), dentre outros. Haja vista a dualidade das relações familiares existentes, que precisam ser discutidas no âmbito acadêmico com o foco no olhar psicológico de pais e filhos adultos que coabitam, bem como o fenômeno do prolongamento da convivência entre pais e filhos, a dependência socioeconômica dos filhos, a acomodação por estarem no mesmo teto dos pais sob os aspectos emocionais e financeiros; ao sair de casa, os filhos causam nos pais a “Síndrome do ninho vazio”, que consiste no período de mudanças no ciclo de vida familiar, já que os filhos se retiram da casa dos pais e os deixam sozinhos. Metodologicamente, a utilização dos pressupostos reforça a constatação da pesquisa bibliográfica por meio dos autores citados acima de que pais e filhos adultos coabitantes são determinantes para a construção equilibrada da psique dos filhos que estejam sob o mesmo teto dos pais, impactando diretamente na “inteligência emocional” a “ruptura abrupta”, no que se refere à convivência sob o mesmo teto. Em síntese, os impactos emocionais da coabitação dos filhos adultos com os pais são evidentes no âmbito da Psicologia Clínica sob o prisma junguiano.