O presente estudo tem por intuito refletir acerca da prática profissional de duas estagiárias, durante um ano de estágio em serviço de psicologia sob a perspectiva da teoria analítico-comportamental. Procurou-se clarificar a história desta teoria, bem como seu modo de compreender o indivíduo e atuar no âmbito clínico. Buscou-se ainda, articular questões teóricas com as vivências das estagiárias, demonstrando as principais angústias e ansiedades que permeiam essa fase. Além disso, apresentar estratégias que podem auxiliar na efetividade desse período para a formação de novos profissionais.