Um dos grandes e constantes desafios de ser humano é lidar com os acontecimentos exteriores; fatos cotidianos ligados direta ou indiretamente a ele que senão bem trabalhados na mente humana, são capazes de interferir negativamente em atitudes, decisões, sentimentos, bem como na ausência destes. Ainda enquanto crianças, já são desenvolvidas crenças limitantes, que quando amadurecidas, projetam uma série de complicações e atrofias no desenvolvimento cognitivo e quociente emocional humano. A programação neurolinguística – PNL – é um caminho subjetivo capaz de ensinar, através de métodos e novos comportamentos e hábitos, qualquer pessoa a adquirir e desenvolver habilidades comuns e extraordinárias a partir de si mesmo. O presente artigo buscou, em revisão de literatura, trazer reflexões sobre resultados advindos de reprogramações cerebrais, quebra de crenças limitantes, identificação de traumas, construção de mapas cognitivos, etc.