O presente trabalho investigou a metodologia de ensino das aulas práticas utilizada pelos instrutores de trânsito em um Centro de Formação de Condutores (CFC), durante o processo de obtenção da Carteira Nacional de Habilitação (CNH), em Palmas – TO. A relevância acadêmica da pesquisa jaz na possibilidade de obtenção de dados mais aprofundados sobre o tema proposto, tendo em vista que há pouca publicação na área, especificamente referente à realidade da região norte, estado do Tocantins e cidade de Palmas, contribuindo, também, para estimular e fomentar novas pesquisas desse fenômeno, que é o trânsito.