Artigos

• StudyFlow–Voice: Respostas por Voz com Whisper e Avaliação Semântica Inicial via IA em Cards de Estudo

  Carlos Eduardo Costa Aleixo dos Santos, Jackson Gomes de Souza

  
  13-25
  
  

• Análise Empírica do Impacto da Privacidade Diferencial na Eficiência de Modelos de Redes Neurais Profundas

  Luís Fernando Borges Lima, Carlos Eduardo Ribeiro Oliveira, Paulo Miguel Benevenuto, Fábio Castro Araújo

  
  26-33
  
  

• Utilização de Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs) para Resumo Automático de Informações em Procedimentos Extrajudiciais

  Helyézer Nascimento Freitas Teófilo, Fábio Castro Araújo

  
  34-44
  
  

• PyJourney: Jogo Educativo para Aprendizagem da Linguagem de Programação Python

  Mario Matheus Pombal Rebello, Fernanda Pereira Gomes

  
  45-53
  
  

• Aplicação de DeepFace e OpenFace para Identificação de Sentimentos Básicos em Vídeos de Teleconsulta

  Aurea Ferreira Nascimento, Fábio Castro Araújo

  
  54-64
  
  

• BIOS — O Código da Vida: Implementação Web Nativa de um Jogo de Desenvolvimento do Pensamento Computacional

  Lucas Anselmo Pires Rosa, Henrique Dias Silva, Jackson Gomes de Souza

  
  65-76
  
  

• Assistente Generativo para Terapeutas baseado em Arquitetura RAG

  Anne Ingrid Chagas Vieira Oliveira, Jackson Gomes de Souza

  
  77-91
  
  

• Ambientes Interativos para Aprendizagem de Maquina: Potencialidades e Limitac¸oes de Jupyter Lab e Google Colab

  Martony Demes da Silva

  
  92-102
  
  

• DaeLink: Job opportunity for people with special needs

  Alex E. dos Santos, Danilo S. Soares, Endrigo G. B. de Oliveira, Andreza M. de S. Rocha, Jeferson R. de Lima.

  
  103-110
  
  

• Desenvolvimento de um Chatbot para Anamnese Psicológica em Sistema de Atendimento Online Utilizando o Framework Rasa

  Maria Fernanda Rocha Tolentino, Fábio Castro Araújo

  
  111-121
  
  

• StructLive: desenvolvimento de uma plataforma extensível para o ensino de Estruturas de Dados

  Raphael Henrique Scheffler Ferreira, Fabiano Fagundes, Jackson Gomes de Souza

  
  122-131