As alunas Luciana Coelho Alavaneda Oliveira e Annanda Omi Rodrigues Oliveira  acompanhadas pela professora Marcieli Coradin, realizaram visita técnica nas Moradias Estudantis da Fazenda Canuanã em Formoso do Araguaia-TO.
O projeto arquitetônico das novas moradas dos alunos da Unidade Escolar de Canuanã (TO), encomendado e mantido pela Fundação Bradesco, abriga quase 800 alunos. Foi anunciado como o grande vencedor do RIBA International Prize 2018 e 1º Lugar - Building of The Year 2018 na categoria Arquitetura Educacional do Portal ArchDaily em 2018, dentre várias outras premiações nacionais e internacionais.
Projeto foi desenvolvido pelo escritório Aleph Zero em parceria com Marcelo Rosenbaum. As novas moradas foram uma co-criação entre arquitetos, os designers,  e as crianças que estudam e moram na Escola. Seu objetivo principal foi estimular o sentimento de pertencimento dos alunos e proporcionar mais conforto e privacidade, respeitando as individualidades. Ao mesmo tempo, o projeto foi desenvolvido respeitando às culturas locais, priorizando a madeira e a flora local em seus pátios internos, de modo a ampliar a conexão da Escola com seu entorno e promover sua sustentabilidade econômica e ambiental (FUDAÇÃO BRADESCO, 2019).
Na oportunidade as acadêmicas puderam conhecer e prestigiar as instalações que servirá como referência projetual para seus Trabalhos de Conclusão de Curso.
Segundo acadêmica Luciana Avelaneda “a visita foi de grande valia para o crescimento e amadurecimento acadêmico e como futura profissional, pois proporcionou uma vivência na prática com o contato direto de uma proposta arquitetônica que alinhou toda a funcionalidade a estética, resgatando as características construtivas locais, valorizando a cultura indígena e dando condições dignas de moradia aos estudantes. O que mais me chamou a atenção foi o nível de detalhamento e composições arquitetônica dos espaços criados pensando nas necessidades e anseios dos estudantes, buscando pelo conforto ambiental e priorizando a durabilidade dos materiais usados por meio de estratégias construtivas.”