Sob a coordenação da professora Thereza Padilha, estão sendo realizados, desde o dia 24, os primeiros experimentos com educação à distância na Instituição, por meio do ambiente virtual de aprendizado colaborativo, o Resolve. A experiência segue até o dia quatro de fevereiro, com a participação dos alunos do curso de Sistemas de Informação do Centro Universitário Luterano de Palmas, Leandro Maciel e Tatiana Brito, e conta com a colaboração do professor de Jornalismo Lailton Costa, como moderador. O Resolve foi desenvolvido no Laboratório de Inteligência Computacional, o LInC, e tem como objetivo dar suporte à aprendizagem baseada em resolução de problemas através das ferramentas de comunicação (como chat, editor, votação e agenda), dado um domínio de aplicação (um tema que será o objeto de estudo e aprendizagem). Para estruturar a aprendizagem, os participantes são divididos em grupos que precisam percorrer cinco etapas: a observação da realidade, escolha de pontos-chave, teorização, elaboração de hipóteses de solução e aplicação das soluções à realidade. Todas as etapas são realizadas na internet com a colaboração de um moderador. O Resolve também provê a análise das interações dos grupos de alunos a fim de identificar o seu desempenho de colaboração nas resoluções de problema, auxiliando assim o professor/moderador na avaliação do aprendizado. A partir de relatórios de desempenho, é possível, por exemplo, visualizar o desempenho de um determinado aluno em relação ao grupo. A experiência faz parte da tese de doutorado da professora Thereza Padilha.