Para dar significado a formação integral, cidadã e socialmente comprometida, a Faculdade Ulbra Medicina Palmas realizou na última quarta-feira, 19, a I Mostra de Saúde da Família. A atividade, desenvolvida no âmbito da disciplina extensionista, consolida-se como espaço vivo de diálogo entre universidade e sociedade, fortalecendo a troca de saberes e a aproximação com os desafios complexos e contemporâneos presentes nos territórios de saúde.

Vinculada à atividade desenvolvida no âmbito da disciplina extensionista, o evento consolidou-se como espaço vivo de diálogo entre universidade e sociedade, reunindo turmas, professores, avaliadores internos e externos e visitantes que circularam pelos estandes para conhecer o que os acadêmicos produziram ao longo do semestre em suas vivências nas Unidades de Saúde da Família (USF).

Para a coordenadora-adjunta do curso, Margareth Amorim, o trabalho reforça a importância desse marco acadêmico: "A Primeira Mostra demonstrou que nossos estudantes vivenciaram profundamente a proposta extensionista da disciplina, articulando teoria e prática de forma crítica, humanizada e alinhada às necessidades reais dos territórios de saúde. Eles exercitaram a escuta qualificada, dialogaram com a comunidade e compreenderam a importância da atenção primária, da interdisciplinaridade e do compromisso social que fundamentam o SUS. Essa experiência fortalece a formação ética e cidadã e reafirma o compromisso da ULBRA Palmas com profissionais sensíveis e preparados para o desenvolvimento social".

O território como sala de aula

Entre os trabalhos apresentados, a acadêmica Adayse Vieira destacou a experiência vivida na USF José Hermes, na região Sul de Palmas. O projeto abordou os pilares da Atenção Primária em Saúde: diagnóstico territorial, pactuação multiprofissional, ações educativas e vivências clínicas. "Essa experiência nos colocou em contato direto com as vulnerabilidades reais das famílias. Desenvolvemos ações como alimentação saudável na gestação, bullying não é brincadeira e Heróis da Higiene. Foi transformador para nossa formação e para entender o impacto que podemos gerar na comunidade", afirmou.

Educação em saúde e humanização

A acadêmica Elayne Duarte apresentou com sua equipe um projeto centrado em educação em saúde, com temas que envolveram banco de leite humano, higiene pessoal e saúde mental. "Percebemos que a formação médica precisa dialogar com a comunidade e promover autonomia e vínculo. As metodologias participativas ampliaram nossa capacidade de comunicação e empatia", explicou.

Ela afirma que a Mostra foi um espaço de reconhecimento e crescimento: "Apresentar nosso projeto fortaleceu nossa confiança e mostrou o impacto real das ações que desenvolvemos. Também nos fez enxergar a diversidade de abordagens dentro da mesma disciplina".

Um evento que revela maturidade e compromisso social

A professora Lauriane dos Santos, responsável pela disciplina e pela Mostra, destacou a qualidade surpreendente dos trabalhos. "A Mostra revelou o quanto nossos estudantes compreendem a lógica dos territórios, dialogam com as equipes e transformam vivências em conhecimento vivo. As experiências foram riquíssimas: visitas domiciliares, educação em saúde, prevenção, grupos comunitários. Superou minhas expectativas".

Percepção que também foi notada pela avaliadora Heloísa Xavier que comentou sobre como a experiência foi enriquecedora. "Participar da 1ª Mostra de Medicina de Família e Comunidade foi uma experiência enriquecedora, tanto profissionalmente quanto academicamente. Avaliar os trabalhos me permitiu conhecer a percepção dos alunos sobre a Atenção Primária e reconhecer o esforço, a dedicação e a criatividade de cada um deles", disse.

Mais que um evento: um compromisso com a formação integral

A I Mostra de Saúde da Família encerra sua primeira edição reafirmando a missão da Ulbra Medicina Palmas: formar profissionais capazes de olhar para além da técnica, promovendo os direitos humanos, valorizando a diversidade e incentivando práticas éticas que expressam nosso compromisso social. A Mostra fortalece o protagonismo discente e docente na busca por soluções para questões de saúde e para o desenvolvimento econômico, social e cultural da comunidade.